ВоЦклицательный знак...
(Заметки Марты Седьмовой)
_________________________________________________
...Как же Марте, понравился восклицательный знак!
Это когда они с классом, проходили его в первом
классе...
...Теперь, Марта тулила восклицательный знак везде,
где только можно было!.. Да по-ходу, и, нельзя...
Как же девочке понравилось его выводить пожирнее!..
Марте казалось, что он так эффектнее смотрится...
...Но!.. старания Марты, почему-то не оценила их
классная руководитель...
Потому-то и подчеркнула учительница жирно
выведенный Мартой восклицательный знак, - ЖИРНО,
- красной пастой...
И, как обычно, поставила Марте - тройку!..
...Вот такая istoriya, с этим воЦклицательным знаком
произошла у девочки Марты в первом классе.
Р.S. :
- Так вот!.. почему я, люблю кр-р-расный цвет!?..
Стала понимать это Марта Аполлоновна, уже во взрослой жизни...
(Редактировано: - октябрь, 20г)
ЛЮБОВЬ
============
Средство, которое мы ищем, - любовь.
Это простое, но в то же время самое действенное средство, которое мы ищем,
— это любовь. Чистая, божественная, исцеляющая. Мы можем изменять любую
текущую ситуацию, если будем проявлять больше любви по отношению к другим
людям. Прямо говорим им: ?Я вас люблю?!
Даже простое сохранение этого чувства может стать эффективным средством
исцеления взаимоотношений.
Посылаем свою любовь тому, кто находится в трудном положении.
Чувствуем, как любовь исходит из нашего сердца и направляется к этому
человеку.
Мы призваны обучать любви других людей. Учиться можно самыми разными
способами — говорить, писать или петь о ней, создавать ее визуальные
образы на рисунках, картинах или фотографиях.
Можно вызывать у людей радостный смех, который раскрывает сердца, или
вдохновлять их примером собственной жизни, наполненной любовью.
Помимо прочего, данная информация означает, что кто-то нас любит, но не
знает, как показать нам свое чувство или рассказать о нем.
Далеко не все способны свободно обращаться с сильными эмоциями.
Сочувствие — часть любви, и это означает, что нам нужно быть открытыми
для понимания индивидуальных особенностей каждого человека.
_________________________________________________
...Как же Марте, понравился восклицательный знак!
Это когда они с классом, проходили его в первом
классе...
...Теперь, Марта тулила восклицательный знак везде,
где только можно было!.. Да по-ходу, и, нельзя...
Как же девочке понравилось его выводить пожирнее!..
Марте казалось, что он так эффектнее смотрится...
...Но!.. старания Марты, почему-то не оценила их
классная руководитель...
Потому-то и подчеркнула учительница жирно
выведенный Мартой восклицательный знак, - ЖИРНО,
- красной пастой...
И, как обычно, поставила Марте - тройку!..
...Вот такая istoriya, с этим воЦклицательным знаком
произошла у девочки Марты в первом классе.
Р.S. :
- Так вот!.. почему я, люблю кр-р-расный цвет!?..
Стала понимать это Марта Аполлоновна, уже во взрослой жизни...
(Редактировано: - октябрь, 20г)
ЛЮБОВЬ
============
Средство, которое мы ищем, - любовь.
Это простое, но в то же время самое действенное средство, которое мы ищем,
— это любовь. Чистая, божественная, исцеляющая. Мы можем изменять любую
текущую ситуацию, если будем проявлять больше любви по отношению к другим
людям. Прямо говорим им: ?Я вас люблю?!
Даже простое сохранение этого чувства может стать эффективным средством
исцеления взаимоотношений.
Посылаем свою любовь тому, кто находится в трудном положении.
Чувствуем, как любовь исходит из нашего сердца и направляется к этому
человеку.
Мы призваны обучать любви других людей. Учиться можно самыми разными
способами — говорить, писать или петь о ней, создавать ее визуальные
образы на рисунках, картинах или фотографиях.
Можно вызывать у людей радостный смех, который раскрывает сердца, или
вдохновлять их примером собственной жизни, наполненной любовью.
Помимо прочего, данная информация означает, что кто-то нас любит, но не
знает, как показать нам свое чувство или рассказать о нем.
Далеко не все способны свободно обращаться с сильными эмоциями.
Сочувствие — часть любви, и это означает, что нам нужно быть открытыми
для понимания индивидуальных особенностей каждого человека.
Метки:
