Поцелуй с языком. Прикладная лингвистика

дети воспринимают это самым правильным образом
у меня во рту должен быть всего один и, если появляется другой
то что это может означать?
что кто-то ест меня, начиная со рта?
ошибившись, что голос находится там
чтобы я не смог позвать на помощь
если кто-то вообще способен помочь, стоя в строю

открыв глаза, я слушался, когда меня учили, показывая
во рту два влажных, будто, живущих отдельной жизнью
учили имитировать так же, чтобы, когда в строю буду стоять я
стоять, как они стоят, закрыв глаза от страха
стоят, но возвращаются назад не все
молча, не обсуждая тех, кто не вернулся на этот раз
чтобы я открыл рот и вид двух извивающихся, красных
отпугнул омерзением
или удовлетворением, как знать
и я учился так прилежно, что болели мышцы во рту

лёжа в постели за день до построения я думал о змеях и их двойных
стоя в строю первый раз я был уверен, что увидев два
ко мне никто даже не притронется
так хорошо я мог имитировать, два блестящих во рту
я не помню, как вернулся, помню только двигающийся и мокрый
пот, слизь, слюну и ужас продававшийся мне сквозь сжатые губы
через две минуты сосед по строю шептал, сплёвывая
что я опоздал с двумя и давно уже нужен третий

строй снился мне часто и я просыпался с криками и
заблевав ванну, я выходил спросить, может ли кто сделать три
я ходил туда, где, кладя на лоб мокрую марлю, грязными лезвиями
резали мышечную ткань почти до горла
чтобы выходило три, четыре и даже пять
в строю такие потом могли стоять спокойно
почти так же спокойно, как те, чьи губы были покрыты шанкрами
много, много, много дней, они могли стоять спокойно

я попросил у них лезвие, которым резать
мне дали, кивая

я ходил туда, где делали свой импровизированный строй
и совали друг другу в рот свои, двигая ими так
что, как они движутся, видно было через впавшие щёки
от стоящих сильно пахло потом, а сующие шумно дышали
над дверью висели надписи: “Пок?рне теля дв? матки ссе”
и “There is no native tongue. Unless there is”
я запомнил несколько лиц, но, понаблюдав ещё
решил, что мне будет тошнить от такой памяти ещё больше

я попросил рассказать, как нужно совать
мне объяснили, кивая

я ходил туда, где, одевая на зубы насадку
откусывали себе даже тот, что был с самого начала
старшие наставники, держа новых, решившихся, визжащих от боли
так, чтобы кровь стекала на бок, а не в горло
тяжело понятными жестами и тяжело пахнущим мычанием
объяснили мне, что к таким в строю быстро теряют интерес
и, может быть, даже начинают пропускать
и растягивали рты в чёрные пустые улыбки, звуки которых
я не мог отличить от стона ветра за чёрными пустыми окнами

я попросил одну насадку в долг
мне выдали, кивая


строй продолжается в обе стороны так далеко
что я не вижу ни правого края, ни левого
я больше не собираюсь закрывать глаза
я собираюсь сам применить всё, что собрал
я жду своей очереди с закрытым ртом
и когда напротив меня останавливается, я вдыхаю носом и...

дети воспринимают это самым правильным образом
у меня во рту должен быть всего один и, если появляется другой
то что это может означать?
что кто-то ест меня, начиная со рта?
ошибившись, что голос находится там
чтобы я не смог позвать на помощь
если кто-то вообще способен помочь, стоя в строю
но кто теперь поможет тому, кто ставит строй?

вечером, через несколько часов после досрочного роспуска строя
сидя в коротком платье на подоконнике, она спрашивает у меня
“А почему ты не настоял, на этом поцелуе?
Ты, ведь так готовился. И уже в глаза смотрел
Почему ты согласился на роспуск строя”
только я не отвечаю
и целую её, впервые не чувствуя тошноту
впервые чувствуя только нас двоих
впервые ловя себя на мысли
что это может быть даже очень неплохо —
поцелуй с языком