Курьёз
Вспоминая первый школьный класс в моей жизни, сердце сегодня улыбнулось, и я решила посвятить одну из моих жизненных историй Моей Первой Учительнице и всем ученикам, которые сегодня пошли в школу.
Учительницу первую мою звали Валентина Михайловна Леонтьева.
Она была фантастическая. Иногда казалось, что Валентина Михайловна это излучение в 100 000 вольт. Когда она говорила, её слушали и замолкали даже те, которые были самыми озорными хулиганами. В классе стояла мёртвая тишина. Никто не стрелял из рогаток, не плевался из трубочек и ручек, не кидался свёрнутой в круглые комочки газетой, не бил друг друга по голове тетрадями, и не переговаривался. Все были словно завороженные.
Это был последний месяц весны, май. Как-то на уроке она вдруг сказала: ?У меня задание – нужно выбрать девочку, которая будет давать последний звонок на празднике?. Все девчонки сразу переглянулись друг на дружку, потом вытянулись как струночки.
Выбрали меня. Олег, мой сосед по парте с синими как море глазами и рыжими веснушками с опущенной головой произнёс: – ?Поздравляю, это…Рад за тебя! Точнее, нисколько не сомневался? – он мялся и жал мою руку вспотевшей дрожащей ладонью.
– Спасибо! Поможешь с задачей по математике во втором параграфе? У меня там не всё получается.
– Обижаешь… Конечно!
Наступил праздник. Сшитое моей Мамой белое гипюровое платье с крылышками надето. Утром мне распустили длинные волнистые волосы, которые почти за год успели отрасти. На голову посадили объёмный бант. В общем, вид был. Когда зашла в класс, все немножко удивились. Мой друг Олег даже на какое-то время онемел. Я говорю с ним, а он молчит и смотрит.
Пришло время выступления. Олег пожелал мне удачи: – ?Ты…это. Как её. Удачи тебе! Я буду рядом?.
Вдоль асфальтной площадки выстроилась колонна красивейших нарядных учеников с цветами. В воздухе стоял насыщенный аромат черёмухи и сирени. Сзади, немного поодаль стояли Родители, Бабушки и Дедушки. Некоторые плакали, другие едва сдерживали слёзы.
На школьном помосте расположились директор с микрофоном, завуч с папкой, учителя с плакатами и большие колонки.
Мама меня настраивала: ?Дочка, звони как можно громче! Как можно громче!?
Я волновалась и заверила, что буду стараться изо всех сил.
Ко мне подошёл высокий стройный десятиклассник и сказал:
-?Будем знакомы, Александр? – поклонившись, представился эффектный парень.
-?Ольга?, - ответила я и подала ему руку. Мне вручили музыкальный инструмент – колокольчик. Не колокольчик, а колокол какой-то, совсем не тот, с которым мы репетировали. Этот, что мне дали, был довольно объёмный и тяжёлый.
Зазвучала музыка ?Когда уйдём со школьного двора?. Десятиклассник подхватил меня, и все завизжали, захлопали. Мой партнёр хотел посадить меня на плечо, но это на практике оказалось нереальным. И тогда он просто взял меня на руки и побежал.
Какое-то мгновение я была совершенно растеряна. Мама следила за каждым моим жестом и движением, наконец, прошептала: ?Звони! Звони!!!?
Как сумасшедшая я стала звонить в колокольчик. Звон у него был почему-то глухим и не ярким. Я понимала, что это провал, но вида не подавала.
Колокольчик на самом деле оказался с браком, у него западал язычок, поэтому слабо звонил. И я ничего более умного не могла придумать, как запеть ?Динь, динь, динь, динь!?
В толпе кто-то хихикнул. Тогда я стала всё громче петь за колокольчик.
?Динь, динь!!! – уже кричала я изо всех сил.
Смешки усиливались и наконец, засмеялись все.
А потом вдруг все подхватили этот ?Динь, динь, динь, динь!!!!? к моему удивлению.
Подошёл Олег с охапкой цветов и произнёс: ?Ты так громко звонила, что я затыкал уши! Они до сих пор болят. Твой колокольчик звонил звонко и очень красиво! Это удивительно? – он говорил, а я стояла и чуть не плакала, что не оправдала надежд, доверия. Но Олег... Он, видимо, умел играть восторг и восхищение. Глаза его светились синевой моря. От его глаз веяло уверенностью и невероятным спокойствием, всё, что возвращало почву под ногами. И я никогда не забуду этот чистый радостный взгляд из детства.
Во второй класс я пошла в другую школу потому, что мы переехали. С тех пор мы больше ни разу не виделись.
Учительницу первую мою звали Валентина Михайловна Леонтьева.
Она была фантастическая. Иногда казалось, что Валентина Михайловна это излучение в 100 000 вольт. Когда она говорила, её слушали и замолкали даже те, которые были самыми озорными хулиганами. В классе стояла мёртвая тишина. Никто не стрелял из рогаток, не плевался из трубочек и ручек, не кидался свёрнутой в круглые комочки газетой, не бил друг друга по голове тетрадями, и не переговаривался. Все были словно завороженные.
Это был последний месяц весны, май. Как-то на уроке она вдруг сказала: ?У меня задание – нужно выбрать девочку, которая будет давать последний звонок на празднике?. Все девчонки сразу переглянулись друг на дружку, потом вытянулись как струночки.
Выбрали меня. Олег, мой сосед по парте с синими как море глазами и рыжими веснушками с опущенной головой произнёс: – ?Поздравляю, это…Рад за тебя! Точнее, нисколько не сомневался? – он мялся и жал мою руку вспотевшей дрожащей ладонью.
– Спасибо! Поможешь с задачей по математике во втором параграфе? У меня там не всё получается.
– Обижаешь… Конечно!
Наступил праздник. Сшитое моей Мамой белое гипюровое платье с крылышками надето. Утром мне распустили длинные волнистые волосы, которые почти за год успели отрасти. На голову посадили объёмный бант. В общем, вид был. Когда зашла в класс, все немножко удивились. Мой друг Олег даже на какое-то время онемел. Я говорю с ним, а он молчит и смотрит.
Пришло время выступления. Олег пожелал мне удачи: – ?Ты…это. Как её. Удачи тебе! Я буду рядом?.
Вдоль асфальтной площадки выстроилась колонна красивейших нарядных учеников с цветами. В воздухе стоял насыщенный аромат черёмухи и сирени. Сзади, немного поодаль стояли Родители, Бабушки и Дедушки. Некоторые плакали, другие едва сдерживали слёзы.
На школьном помосте расположились директор с микрофоном, завуч с папкой, учителя с плакатами и большие колонки.
Мама меня настраивала: ?Дочка, звони как можно громче! Как можно громче!?
Я волновалась и заверила, что буду стараться изо всех сил.
Ко мне подошёл высокий стройный десятиклассник и сказал:
-?Будем знакомы, Александр? – поклонившись, представился эффектный парень.
-?Ольга?, - ответила я и подала ему руку. Мне вручили музыкальный инструмент – колокольчик. Не колокольчик, а колокол какой-то, совсем не тот, с которым мы репетировали. Этот, что мне дали, был довольно объёмный и тяжёлый.
Зазвучала музыка ?Когда уйдём со школьного двора?. Десятиклассник подхватил меня, и все завизжали, захлопали. Мой партнёр хотел посадить меня на плечо, но это на практике оказалось нереальным. И тогда он просто взял меня на руки и побежал.
Какое-то мгновение я была совершенно растеряна. Мама следила за каждым моим жестом и движением, наконец, прошептала: ?Звони! Звони!!!?
Как сумасшедшая я стала звонить в колокольчик. Звон у него был почему-то глухим и не ярким. Я понимала, что это провал, но вида не подавала.
Колокольчик на самом деле оказался с браком, у него западал язычок, поэтому слабо звонил. И я ничего более умного не могла придумать, как запеть ?Динь, динь, динь, динь!?
В толпе кто-то хихикнул. Тогда я стала всё громче петь за колокольчик.
?Динь, динь!!! – уже кричала я изо всех сил.
Смешки усиливались и наконец, засмеялись все.
А потом вдруг все подхватили этот ?Динь, динь, динь, динь!!!!? к моему удивлению.
Подошёл Олег с охапкой цветов и произнёс: ?Ты так громко звонила, что я затыкал уши! Они до сих пор болят. Твой колокольчик звонил звонко и очень красиво! Это удивительно? – он говорил, а я стояла и чуть не плакала, что не оправдала надежд, доверия. Но Олег... Он, видимо, умел играть восторг и восхищение. Глаза его светились синевой моря. От его глаз веяло уверенностью и невероятным спокойствием, всё, что возвращало почву под ногами. И я никогда не забуду этот чистый радостный взгляд из детства.
Во второй класс я пошла в другую школу потому, что мы переехали. С тех пор мы больше ни разу не виделись.
Метки:
