Как я пришла к стихам. О времени и о себе
ПРЕДИСЛОВИЕ
Дорогие мои читатели, здравствуйте!
Это повествование было написано мной ещё в июле 2018 года, но только сейчас, в декабре 2021 года, вдруг решила опубликовать его.
Не знаю, к какому прозаическому жанру его можно было бы отнести. Я ведь не садилась писать ни рассказ, ни воспоминания. Для рассказа нужен замысел, сюжет - а в моей голове его не было. Я не планировала писать воспоминания - когда начинала писать, я тогда ещё не вспомнила многих подробностей, приведённых здесь, они всплыли в памяти позже. Я просто хотела поведать читателям будущего авторского Сборника об истоках своего творчества. Вкратце.
. . . Но по мере того, как я писала, воспоминания начали всплывать в памяти одно за другим, разматываясь всё дальше и дальше, как ниточка из клубочка.
Они становились всё более наглядными, прямо ощутимыми! И такими они были приятными для меня, такими тёплыми, что хотя я уже прекрасно понимала, что не справляюсь со своей задачей, у меня не возникло ни малейшего желания сократить или прервать эти дорогие воспоминания. Я продолжала писать вольно и свободно, не сдерживая себя. Как текла сама мысль - так и писала.
Почему решила опубликовать? Ну, во-первых, ведь это и изначально задумывалось для читателей, хоть и в несколько иной форме. А, во-вторых, перечитывая написанное, я вдруг поняла, что рассказала не только о себе , но и о жизни нашего поколения, о Советском Союзе, где мы родились, выросли, получили образование; об атмосфере, в которой мы тогда жили. Я закончила школу в 1977 году, тогда была 10ти-летка. И в наших дошкольных и школьных годах было столько светлого, интересного, радостного!
Надеюсь, что читая моё повествование, многие тоже окунутся в дорогое для них время! А другие читатели смогут узнать что-то новое для себя о времени молодости своих родителей или даже бабушек - дедушек.
Ч.I. А НАЧАЛОСЬ ВСЁ С ДЕТСТВА, С РОДИТЕЛЕЙ, С СЕМЬИ
Мама – преподаватель начальных классов; преподаватель русского языка и литературы. Всю свою жизнь посвятила работе в школе, и до сих пор часто говорит: ?Какое счастье, что я работала учителем!? Трудностей и огорчений, выпавших на её учительскую долю, мама даже не вспоминает. Она всю жизнь жила и работала по негласному принципу: пол сердца - семье, пол сердца - школе! Да, мы и сами пожизненно знаем, как она всегда любила свою работу, как всю нашу семью на общественных началах подключала к школьным делам и заботам.
Благодаря помощи отца, военного инженера - метеоролога, благодаря его умению отлично чертить, отлично писать плакатными перьями разными шрифтами и оформлять всё, у мамы всегда были лучшие в школе наглядные пособия (в то время готовых ещё не продавали), лучшие классные и отрядные уголки. Только озвучивать подобные просьбы отцу надо было очень заблаговременно - служба занимала, практически, всё его время. А я, маленькой, сначала просто при этом крутилась рядом, мне было очень интересно смотреть, как отец все делает, потом, подрастая, просила дать попробовать самой, а потом и помогать начала.
Будучи постарше, уже школьницей, помогала маме сочинять сценарии для внеклассных мероприятий, а потом и, вообще, стала отрядной пионервожатой в мамином классе. И мне всегда всё это было очень интересно. Мамина любовь к творчеству, неразрывно связанная с любовью к школе, несомненно передалась и мне, и младшей сестре. Сестра, вообще, пошла по маминым стопам и стала педагогом.
Отец, как я уже сказала - военный, а служба - это совсем не то, что работа. Военный не принадлежит ни сам себе, ни семье. А время его не принадлежит ему. У каждого офицера дома всегда стоит наготове тревожный чемоданчик. И независимо от того, вернулся ли он со службы несколько часов назад или буквально только что переступил порог квартиры, он в любую минуту должен быть готов, в случае тревоги, немедленно снова прибыть в воинскую часть, а дальше - всё согласно приказу и занимаемой должности: и по продолжительности, и по дальности, и по степени ответственности, и по сложности - опасности . .
Отец, метеоролог, прослужил в Военно-Воздушных Силах 38 календарных лет. Семья несколько раз переезжала к новому месту службы отца.
"... Без прогноза погоды не взлететь и не сесть!
Жизненно важен метеоролог,
Ведь только с ним авиация есть!" -
Это строки из песни "Лётчикам дорог метеоролог!", которую я много лет спустя напишу в память об отце и его сослуживцах и посвящу всем метеорологам ВВС!
https://vk.com/wall43495775_2813
. . . А тогда, в моем дошкольном детстве, ещё без сестрички, и мама, и отец мне много читали. Когда у отца выдавалось свободное от службы время, он брал меня на колени и начинал читать. Я до сих пор помню ?Серую Шейку? и сказки в папином прочтении! А ещё мы сшивали с папой книжки-малышки (это был вкладыш детского журнала ?Весёлые картинки?) и тоже читали их. Я знала наизусть много стихов, легко запоминала их и с удовольствием читала вслух.
Ч.II. С СЕСТРИЧКОЙ
Когда мне было 8 лет, родилась сестричка, и как раньше мне читали папа и мама, так теперь уже я сама читала Оксаночке её первые книжки. Помню, как папа привёз из командировки 3х-томник Агнии Барто и ?Приключения Карика и Вали?. ?Агния Барто?, бесконечно любимая нами, как и миллионами советских детей и взрослых, зачитанная нам и нами, буквально, до дыр и позже переплетённая заново, жива в нашей семье до сих пор, хотя прошло больше, чем полвека!
И уже в зрелом возрасте, с великой благодарностью и любовью я посвятила ей свои стихи.
Про Агнию Барто
4 февраля 2011 года исполнилось
105 лет со дня рождения нашей любимой детской
писательницы Агнии Барто
Известно: для детей писать
Труднее, чем для взрослых –
Ведь надо всё им рассказать
И весело, и просто.
Чтоб научить их доброте,
И смелости, и дружбе,
Сил и стараний приложить
Немало взрослым нужно!
Конечно, это нелегко,
Но главное не в этом –
Нужна огромная любовь
Вот, к этим самым детям!
10.02.2011.
http://stihi.ru/2011/02/23/8239
И "Ещё про Агнию Барто" - http://stihi.ru/2021/11/05/4376
В нашем с Оксаной детстве было много интересных детских книжек в стихах, некоторые из них я до сих пор помню наизусть полностью.
В школьные годы была неизменной участницей и частой победительницей школьных и районных конкурсов чтецов. У нас в семье бережно хранятся книги, подаренные мне вместе с грамотами за победы в конкурсах.
Ч.III. ВСЕРОССИЙСКИЕ ЛЕРМОНТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ
. . . Совершенно особым событием в моей жизни стало участие в составе делегации Амурской области во Всероссийских Лермонтовских чтениях школьников в Тарханах (ныне Лермонтово) Пензенской области в июне 1975 года.
Привожу здесь по памяти стихи о том незабываемом событии, напечатанные тогда в Пензенской газете (автора, конечно, уже не помню):
"Тарханы, Лермонтово ныне,
Где жил поэт и вечно жив.
Идут к нему, как пред святыней,
Склонясь и душу обнажив.
Не гроб, угрюмая гробница,
Его бессмертие хранит,
То, что в сердцах людей хранится –
Прочней, чем бронза и гранит!
Он не один, не в мире дерзком,
Врагами брошенный у скал –
Весёлый галстук пионерский
В старинном парке замелькал.
Старинный склеп – и льётся в дверцы
Людской поток. Здесь – не мертво:
С поэтом рядом бьётся сердце
Всего народа моего!
Цветы живые пред гробницей
Кладёт рабочая рука,
А песнь поэта вольной птицей
Летит – в грядущие века!"
(Не могу удержаться, чтоб не сделать это дополнение, позже, уже когда перечитываю написанное: до чего же интересна жизнь!
Вот, тогда, в 1975 году, "грядущие века" казались чем-то недостижимым и непостижимым, прямо, из области фантастики! А, пожалуйста - не просто дожили, а уже 21 год живём в этом, тогда ещё только "грядущем", ХХI веке! Да, что там "веке" - нашему поколению выпало на долю перешагнуть в новое, III тысячелетие!!!)
. . . Удостоиться чести стать участником Всероссийского праздника на родине великого поэта было совсем непросто!
Чтобы пройти районный и областной отборочные туры, надо было подготовить
доклад на конкретную тему о творчестве М.Ю. Лермонтова (причём, это не в нынешнее время, когда всё можно найти в Интернете - в те годы над докладом надо было покорпеть в библиотеке, как следует!), и успешно выступить на конкурсе чтецов. В числе нескольких победителей областного тура я получила право поездки на этот большой литературный праздник.
Сколько же было волнений и впечатлений, словами не передать!
Поездка из Амурской области в Пензенскую область была и долгой, и трудной: самолет от Благовещенска до Москвы, пересадка, поезд от Москвы до Пензы, специальные автобусы до Тархан! Я, конечно, ездила и до этого на большие расстояния, ведь наш отец – военный, но на этот раз я впервые поехала в такую даль не с родителями!
В Чтениях участвовали делегации со всех концов РСФСР, даже в нашем отряде (мы жили там отрядами) и то было 5 делегаций (кроме нашей, Амурской делегации, помню ещё 3: Архангельской обл., Кабардино-Балкарской АССР и Астраханской обл.) У нас появились новые друзья, новые знания о своей стране.
Во всех мероприятиях культурной программы, принимал участие Большой детский хор Всесоюзного радио и Центрального телевидения.
Слушая замечательных экскурсоводов на экскурсиях и выступления других участников на секциях, мы узнавали столько нового, интересного о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова.
А самым главным, конечно, было впервые пережитое мною ощущение, что ты лично прикасаешься душой к истории, в каком-то смысле, к вечности, к жизни великого поэта! То, о чём я раньше знала лишь по книгам, я теперь увидела своими собственными глазами! Ходить по дорожкам, по которым ходил М.Ю. Лермонтов, смотреть на деревья, поле, луг, на которые смотрел при жизни он! Это каким-то непостижимым образом соединяло меня с самим поэтом. Это совершенно неповторимое чувство!
Я ещё раз напомню, что тогда ведь не было ещё ни компьютеров, ни Интернета с их безграничными возможностями виртуальных путешествий, экскурсий, когда можно, не выходя из дома, побывать виртуально в любом конце света! Поэтому нам, теперешним, живущим уже в XXI веке, в полной мере даже не представить себе, насколько удивительной, вдохновляющей и необыкновенной была для школьников с Дальнего Востока эта поездка в Тарханы, на родину великого поэта!
... Вот они – истоки моего творчества, которое в разные периоды жизни проявляется в разных видах.
Ч.IV. ПИОНЕРСКОЕ ДЕТСТВО
Я также уверена, что очень важную роль для моей души, для будущих стихов и песен сыграла сама жизнь, сама атмосфера тех лет: интересная, с позитивными новостями и событиями в жизни страны, с замечательными чувствами дружбы, взаимопомощи и коллективизма, с соревновательным духом, тем более, что я всегда активно участвовала во всех событиях.
Читатели моего возраста прекрасно помнят своё пионерское детство, а для более молодого поколения, наверное, стоит хотя бы коротко пояснить, что в Советском Союзе для детей 10-14 лет существовала замечательная организация - Всесоюзная пионерская организация им. В.И. Ленина, а в 14 лет ребят уже принимали в комсомол, и комсомольцы сами уже становились вожатыми у пионеров.
В пионерском возрасте каждый класс был отрядом.
Каким же праздником для нас был приём в пионеры! Помню, как мы ходили в пальто нараспашку, только, чтоб все видели красный галстук на груди! Классы тогда были большие, не как сейчас: 36-38 человек в классе – было для всех обычным делом, а бывало и по 42 (!) человека! Поэтому пионерский отряд делился на звенья. В разные годы была и звеньевой, и председателем Совета отряда и членом Совета дружины.
Это были наши, действительно, звонкие пионерские годы:
?Взвейтесь кострами, синие ночи!? !!! Этими словами начинался Гимн пионеров Советского Союза.
Мы шли маршрутами Всесоюзного пионерского марша ?ВСЕГДА ГОТОВ!?:
приходили с Тимуровской помощью к участникам и ветеранам Великой Отечественной войны, больным и одиноким людям,
были вожатыми у октябрят,
занимались сбором металлолома и макулатуры,
играли в военизированную игру ?Зарница?,
готовили и проводили пионерские сборы,
выпускали стенгазеты,
участвовали в смотрах художественной самодеятельности,
участвовали в смотрах песни и строя.
У каждого отряда был девиз, речёвка и отрядная песня. У нас была песня: ?Орлята учатся летать!? Ох, как наш пионерский отряд маршировал под неё! Даже спустя десятилетия, я и сейчас в памяти слышу присвист Володи Мишурова, Жени Воспякова, Игоря Филатова в припеве песни!
А летом – пионерский лагерь: купание в реке или озере, песни у костра под ночным небом, походы, трудовые десанты, печёная в костре картошечка!
Помните любимую пионерскую песню?
"Здравствуй, милая картошка-тошка-тошка-тошка,
Низко бьем тебе челом-лом-лом.
Даже дальняя дорожка-рожка-рожка-рожка
Нам с тобою нипочем-чем-чем!"
. . . Итак, именно летом, в пионерском лагере (то ли после 5-го, то ли после 6-го класса), я и написала 2 первых своих стихотворения (?Стадион? и ?Дневник?)
ДНЕВНИК
Дневник - мой спутник верный,
Хоть радость, хоть беда,
Поэтому, наверно,
Не забуду его никогда.
Я буду перечитывать
Те строчки, что давно
Моей рукой написаны.
Хоть время то прошло,
Но буду вновь я вспоминать
И давние походы,
И как варили мы уху,
И быстрых речек воды,
И слышное на всю версту
Кукушки звонкое ?КУ-КУ!?
Дневник напомнит обо всём,
Ведь он – копилка впечатлений!
И, может быть, найду всё в нём
Для будущих стихотворений!
Лето 1972г. (1973г.), Амурская обл.
И, получается, что я тогда уже, в 12-13 лет думала, или точнее, чувствовала, что буду писать стихи?! Очень интересно - всегда помня два первых своих стихотворения наизусть, я только сейчас впервые обратила внимание на свою тогдашнюю мысль о "будущих стихотворениях"!
Между прочим, дневник вести я тогда началА, но вскоре бросила это дело. А стихотворение осталось! У меня и сейчас так иногда случается. Это происходит в том случае, если я пишу об ожидаемом событии, а оно по каким-то причинам не происходит.
В подтверждение того, насколько значимыми остались для нас на всю жизнь добрые чувства и мысли тех далёких лет, та светлая и чистая дружба, я хочу сразу перебросить мостик в сегодняшние дни и привести здесь строки о пионерском детстве, написанные мною уже в зрелом возрасте:
Пионерская Республика Стих-ние 2010-го года
Наталья Василькова
Помню и очень люблю Анапу тех лет! И стихи ей посвятила,
ещё в 2010-м году.
. . . Целый проспект лагерей пионерских*
От Анапы до самого ДжеметЕ -
Для умных, весёлых, мечтательных, дерзких
Ребят, отдыхавших в те годы здесь!
Горн, барабан, пионерская форма,
Галстук, пилотка на голове.
Ребятам всегда улыбались прохожие -
В ответ их задору и красоте!
Люди, совсем не юного возраста,
Глядя на них, молодели душой!
Анапа была Пионерской Республикой -
Солнечной! Звонкой! Задорной! Большой!
* Этот проспект в Анапе так и называется: Пионерский.
19.06.2010.
? Copyright: Наталья Василькова, 2021
Свидетельство о публикации №121032109505
И ещё одно стихотворение, 2011 год.
Подруга прислала фото юбилейной встречи с одноклассниками – и пожалуйста:
40 лет спустя
Наталья Василькова
Одноклассникам моей любимой подруги Людочки
Отлично, ребята! Отлично, девчата!
Что помните тех, с кем учились когда-то,
С кем у костра пионерского пели,
И вместе за школьною партой сидели!
Пусть годы промчались - зачем их считать?
Сегодня с друзьями встреча опять!
Как прежде, вы - Людочки, Геши и Гали,
И возраст Ваш паспортный дам Вам едва ли!
Сияют глаза ваши не по годам!
Всегда быть такими желаю я вам!
21.06.2011.
? Copyright: Наталья Василькова, 2011
Свидетельство о публикации №111062200961
P.S.
Я понимаю, что мое повествование заканчивается несколько неожиданно, можно даже сказать: обрывается. Видимо, нужно было придать воспоминаниям более завершенный вид, но я решила оставить все, как вспомнилось.
Спасибо всем, кто дочитал до конца!
И как хорошо, что сама ещё раз мысленно пережила это время. Столько добрых светлых чувств в душе всколыхнулось!
Дорогие мои читатели, здравствуйте!
Это повествование было написано мной ещё в июле 2018 года, но только сейчас, в декабре 2021 года, вдруг решила опубликовать его.
Не знаю, к какому прозаическому жанру его можно было бы отнести. Я ведь не садилась писать ни рассказ, ни воспоминания. Для рассказа нужен замысел, сюжет - а в моей голове его не было. Я не планировала писать воспоминания - когда начинала писать, я тогда ещё не вспомнила многих подробностей, приведённых здесь, они всплыли в памяти позже. Я просто хотела поведать читателям будущего авторского Сборника об истоках своего творчества. Вкратце.
. . . Но по мере того, как я писала, воспоминания начали всплывать в памяти одно за другим, разматываясь всё дальше и дальше, как ниточка из клубочка.
Они становились всё более наглядными, прямо ощутимыми! И такими они были приятными для меня, такими тёплыми, что хотя я уже прекрасно понимала, что не справляюсь со своей задачей, у меня не возникло ни малейшего желания сократить или прервать эти дорогие воспоминания. Я продолжала писать вольно и свободно, не сдерживая себя. Как текла сама мысль - так и писала.
Почему решила опубликовать? Ну, во-первых, ведь это и изначально задумывалось для читателей, хоть и в несколько иной форме. А, во-вторых, перечитывая написанное, я вдруг поняла, что рассказала не только о себе , но и о жизни нашего поколения, о Советском Союзе, где мы родились, выросли, получили образование; об атмосфере, в которой мы тогда жили. Я закончила школу в 1977 году, тогда была 10ти-летка. И в наших дошкольных и школьных годах было столько светлого, интересного, радостного!
Надеюсь, что читая моё повествование, многие тоже окунутся в дорогое для них время! А другие читатели смогут узнать что-то новое для себя о времени молодости своих родителей или даже бабушек - дедушек.
Ч.I. А НАЧАЛОСЬ ВСЁ С ДЕТСТВА, С РОДИТЕЛЕЙ, С СЕМЬИ
Мама – преподаватель начальных классов; преподаватель русского языка и литературы. Всю свою жизнь посвятила работе в школе, и до сих пор часто говорит: ?Какое счастье, что я работала учителем!? Трудностей и огорчений, выпавших на её учительскую долю, мама даже не вспоминает. Она всю жизнь жила и работала по негласному принципу: пол сердца - семье, пол сердца - школе! Да, мы и сами пожизненно знаем, как она всегда любила свою работу, как всю нашу семью на общественных началах подключала к школьным делам и заботам.
Благодаря помощи отца, военного инженера - метеоролога, благодаря его умению отлично чертить, отлично писать плакатными перьями разными шрифтами и оформлять всё, у мамы всегда были лучшие в школе наглядные пособия (в то время готовых ещё не продавали), лучшие классные и отрядные уголки. Только озвучивать подобные просьбы отцу надо было очень заблаговременно - служба занимала, практически, всё его время. А я, маленькой, сначала просто при этом крутилась рядом, мне было очень интересно смотреть, как отец все делает, потом, подрастая, просила дать попробовать самой, а потом и помогать начала.
Будучи постарше, уже школьницей, помогала маме сочинять сценарии для внеклассных мероприятий, а потом и, вообще, стала отрядной пионервожатой в мамином классе. И мне всегда всё это было очень интересно. Мамина любовь к творчеству, неразрывно связанная с любовью к школе, несомненно передалась и мне, и младшей сестре. Сестра, вообще, пошла по маминым стопам и стала педагогом.
Отец, как я уже сказала - военный, а служба - это совсем не то, что работа. Военный не принадлежит ни сам себе, ни семье. А время его не принадлежит ему. У каждого офицера дома всегда стоит наготове тревожный чемоданчик. И независимо от того, вернулся ли он со службы несколько часов назад или буквально только что переступил порог квартиры, он в любую минуту должен быть готов, в случае тревоги, немедленно снова прибыть в воинскую часть, а дальше - всё согласно приказу и занимаемой должности: и по продолжительности, и по дальности, и по степени ответственности, и по сложности - опасности . .
Отец, метеоролог, прослужил в Военно-Воздушных Силах 38 календарных лет. Семья несколько раз переезжала к новому месту службы отца.
"... Без прогноза погоды не взлететь и не сесть!
Жизненно важен метеоролог,
Ведь только с ним авиация есть!" -
Это строки из песни "Лётчикам дорог метеоролог!", которую я много лет спустя напишу в память об отце и его сослуживцах и посвящу всем метеорологам ВВС!
https://vk.com/wall43495775_2813
. . . А тогда, в моем дошкольном детстве, ещё без сестрички, и мама, и отец мне много читали. Когда у отца выдавалось свободное от службы время, он брал меня на колени и начинал читать. Я до сих пор помню ?Серую Шейку? и сказки в папином прочтении! А ещё мы сшивали с папой книжки-малышки (это был вкладыш детского журнала ?Весёлые картинки?) и тоже читали их. Я знала наизусть много стихов, легко запоминала их и с удовольствием читала вслух.
Ч.II. С СЕСТРИЧКОЙ
Когда мне было 8 лет, родилась сестричка, и как раньше мне читали папа и мама, так теперь уже я сама читала Оксаночке её первые книжки. Помню, как папа привёз из командировки 3х-томник Агнии Барто и ?Приключения Карика и Вали?. ?Агния Барто?, бесконечно любимая нами, как и миллионами советских детей и взрослых, зачитанная нам и нами, буквально, до дыр и позже переплетённая заново, жива в нашей семье до сих пор, хотя прошло больше, чем полвека!
И уже в зрелом возрасте, с великой благодарностью и любовью я посвятила ей свои стихи.
Про Агнию Барто
4 февраля 2011 года исполнилось
105 лет со дня рождения нашей любимой детской
писательницы Агнии Барто
Известно: для детей писать
Труднее, чем для взрослых –
Ведь надо всё им рассказать
И весело, и просто.
Чтоб научить их доброте,
И смелости, и дружбе,
Сил и стараний приложить
Немало взрослым нужно!
Конечно, это нелегко,
Но главное не в этом –
Нужна огромная любовь
Вот, к этим самым детям!
10.02.2011.
http://stihi.ru/2011/02/23/8239
И "Ещё про Агнию Барто" - http://stihi.ru/2021/11/05/4376
В нашем с Оксаной детстве было много интересных детских книжек в стихах, некоторые из них я до сих пор помню наизусть полностью.
В школьные годы была неизменной участницей и частой победительницей школьных и районных конкурсов чтецов. У нас в семье бережно хранятся книги, подаренные мне вместе с грамотами за победы в конкурсах.
Ч.III. ВСЕРОССИЙСКИЕ ЛЕРМОНТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ
. . . Совершенно особым событием в моей жизни стало участие в составе делегации Амурской области во Всероссийских Лермонтовских чтениях школьников в Тарханах (ныне Лермонтово) Пензенской области в июне 1975 года.
Привожу здесь по памяти стихи о том незабываемом событии, напечатанные тогда в Пензенской газете (автора, конечно, уже не помню):
"Тарханы, Лермонтово ныне,
Где жил поэт и вечно жив.
Идут к нему, как пред святыней,
Склонясь и душу обнажив.
Не гроб, угрюмая гробница,
Его бессмертие хранит,
То, что в сердцах людей хранится –
Прочней, чем бронза и гранит!
Он не один, не в мире дерзком,
Врагами брошенный у скал –
Весёлый галстук пионерский
В старинном парке замелькал.
Старинный склеп – и льётся в дверцы
Людской поток. Здесь – не мертво:
С поэтом рядом бьётся сердце
Всего народа моего!
Цветы живые пред гробницей
Кладёт рабочая рука,
А песнь поэта вольной птицей
Летит – в грядущие века!"
(Не могу удержаться, чтоб не сделать это дополнение, позже, уже когда перечитываю написанное: до чего же интересна жизнь!
Вот, тогда, в 1975 году, "грядущие века" казались чем-то недостижимым и непостижимым, прямо, из области фантастики! А, пожалуйста - не просто дожили, а уже 21 год живём в этом, тогда ещё только "грядущем", ХХI веке! Да, что там "веке" - нашему поколению выпало на долю перешагнуть в новое, III тысячелетие!!!)
. . . Удостоиться чести стать участником Всероссийского праздника на родине великого поэта было совсем непросто!
Чтобы пройти районный и областной отборочные туры, надо было подготовить
доклад на конкретную тему о творчестве М.Ю. Лермонтова (причём, это не в нынешнее время, когда всё можно найти в Интернете - в те годы над докладом надо было покорпеть в библиотеке, как следует!), и успешно выступить на конкурсе чтецов. В числе нескольких победителей областного тура я получила право поездки на этот большой литературный праздник.
Сколько же было волнений и впечатлений, словами не передать!
Поездка из Амурской области в Пензенскую область была и долгой, и трудной: самолет от Благовещенска до Москвы, пересадка, поезд от Москвы до Пензы, специальные автобусы до Тархан! Я, конечно, ездила и до этого на большие расстояния, ведь наш отец – военный, но на этот раз я впервые поехала в такую даль не с родителями!
В Чтениях участвовали делегации со всех концов РСФСР, даже в нашем отряде (мы жили там отрядами) и то было 5 делегаций (кроме нашей, Амурской делегации, помню ещё 3: Архангельской обл., Кабардино-Балкарской АССР и Астраханской обл.) У нас появились новые друзья, новые знания о своей стране.
Во всех мероприятиях культурной программы, принимал участие Большой детский хор Всесоюзного радио и Центрального телевидения.
Слушая замечательных экскурсоводов на экскурсиях и выступления других участников на секциях, мы узнавали столько нового, интересного о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова.
А самым главным, конечно, было впервые пережитое мною ощущение, что ты лично прикасаешься душой к истории, в каком-то смысле, к вечности, к жизни великого поэта! То, о чём я раньше знала лишь по книгам, я теперь увидела своими собственными глазами! Ходить по дорожкам, по которым ходил М.Ю. Лермонтов, смотреть на деревья, поле, луг, на которые смотрел при жизни он! Это каким-то непостижимым образом соединяло меня с самим поэтом. Это совершенно неповторимое чувство!
Я ещё раз напомню, что тогда ведь не было ещё ни компьютеров, ни Интернета с их безграничными возможностями виртуальных путешествий, экскурсий, когда можно, не выходя из дома, побывать виртуально в любом конце света! Поэтому нам, теперешним, живущим уже в XXI веке, в полной мере даже не представить себе, насколько удивительной, вдохновляющей и необыкновенной была для школьников с Дальнего Востока эта поездка в Тарханы, на родину великого поэта!
... Вот они – истоки моего творчества, которое в разные периоды жизни проявляется в разных видах.
Ч.IV. ПИОНЕРСКОЕ ДЕТСТВО
Я также уверена, что очень важную роль для моей души, для будущих стихов и песен сыграла сама жизнь, сама атмосфера тех лет: интересная, с позитивными новостями и событиями в жизни страны, с замечательными чувствами дружбы, взаимопомощи и коллективизма, с соревновательным духом, тем более, что я всегда активно участвовала во всех событиях.
Читатели моего возраста прекрасно помнят своё пионерское детство, а для более молодого поколения, наверное, стоит хотя бы коротко пояснить, что в Советском Союзе для детей 10-14 лет существовала замечательная организация - Всесоюзная пионерская организация им. В.И. Ленина, а в 14 лет ребят уже принимали в комсомол, и комсомольцы сами уже становились вожатыми у пионеров.
В пионерском возрасте каждый класс был отрядом.
Каким же праздником для нас был приём в пионеры! Помню, как мы ходили в пальто нараспашку, только, чтоб все видели красный галстук на груди! Классы тогда были большие, не как сейчас: 36-38 человек в классе – было для всех обычным делом, а бывало и по 42 (!) человека! Поэтому пионерский отряд делился на звенья. В разные годы была и звеньевой, и председателем Совета отряда и членом Совета дружины.
Это были наши, действительно, звонкие пионерские годы:
?Взвейтесь кострами, синие ночи!? !!! Этими словами начинался Гимн пионеров Советского Союза.
Мы шли маршрутами Всесоюзного пионерского марша ?ВСЕГДА ГОТОВ!?:
приходили с Тимуровской помощью к участникам и ветеранам Великой Отечественной войны, больным и одиноким людям,
были вожатыми у октябрят,
занимались сбором металлолома и макулатуры,
играли в военизированную игру ?Зарница?,
готовили и проводили пионерские сборы,
выпускали стенгазеты,
участвовали в смотрах художественной самодеятельности,
участвовали в смотрах песни и строя.
У каждого отряда был девиз, речёвка и отрядная песня. У нас была песня: ?Орлята учатся летать!? Ох, как наш пионерский отряд маршировал под неё! Даже спустя десятилетия, я и сейчас в памяти слышу присвист Володи Мишурова, Жени Воспякова, Игоря Филатова в припеве песни!
А летом – пионерский лагерь: купание в реке или озере, песни у костра под ночным небом, походы, трудовые десанты, печёная в костре картошечка!
Помните любимую пионерскую песню?
"Здравствуй, милая картошка-тошка-тошка-тошка,
Низко бьем тебе челом-лом-лом.
Даже дальняя дорожка-рожка-рожка-рожка
Нам с тобою нипочем-чем-чем!"
. . . Итак, именно летом, в пионерском лагере (то ли после 5-го, то ли после 6-го класса), я и написала 2 первых своих стихотворения (?Стадион? и ?Дневник?)
ДНЕВНИК
Дневник - мой спутник верный,
Хоть радость, хоть беда,
Поэтому, наверно,
Не забуду его никогда.
Я буду перечитывать
Те строчки, что давно
Моей рукой написаны.
Хоть время то прошло,
Но буду вновь я вспоминать
И давние походы,
И как варили мы уху,
И быстрых речек воды,
И слышное на всю версту
Кукушки звонкое ?КУ-КУ!?
Дневник напомнит обо всём,
Ведь он – копилка впечатлений!
И, может быть, найду всё в нём
Для будущих стихотворений!
Лето 1972г. (1973г.), Амурская обл.
И, получается, что я тогда уже, в 12-13 лет думала, или точнее, чувствовала, что буду писать стихи?! Очень интересно - всегда помня два первых своих стихотворения наизусть, я только сейчас впервые обратила внимание на свою тогдашнюю мысль о "будущих стихотворениях"!
Между прочим, дневник вести я тогда началА, но вскоре бросила это дело. А стихотворение осталось! У меня и сейчас так иногда случается. Это происходит в том случае, если я пишу об ожидаемом событии, а оно по каким-то причинам не происходит.
В подтверждение того, насколько значимыми остались для нас на всю жизнь добрые чувства и мысли тех далёких лет, та светлая и чистая дружба, я хочу сразу перебросить мостик в сегодняшние дни и привести здесь строки о пионерском детстве, написанные мною уже в зрелом возрасте:
Пионерская Республика Стих-ние 2010-го года
Наталья Василькова
Помню и очень люблю Анапу тех лет! И стихи ей посвятила,
ещё в 2010-м году.
. . . Целый проспект лагерей пионерских*
От Анапы до самого ДжеметЕ -
Для умных, весёлых, мечтательных, дерзких
Ребят, отдыхавших в те годы здесь!
Горн, барабан, пионерская форма,
Галстук, пилотка на голове.
Ребятам всегда улыбались прохожие -
В ответ их задору и красоте!
Люди, совсем не юного возраста,
Глядя на них, молодели душой!
Анапа была Пионерской Республикой -
Солнечной! Звонкой! Задорной! Большой!
* Этот проспект в Анапе так и называется: Пионерский.
19.06.2010.
? Copyright: Наталья Василькова, 2021
Свидетельство о публикации №121032109505
И ещё одно стихотворение, 2011 год.
Подруга прислала фото юбилейной встречи с одноклассниками – и пожалуйста:
40 лет спустя
Наталья Василькова
Одноклассникам моей любимой подруги Людочки
Отлично, ребята! Отлично, девчата!
Что помните тех, с кем учились когда-то,
С кем у костра пионерского пели,
И вместе за школьною партой сидели!
Пусть годы промчались - зачем их считать?
Сегодня с друзьями встреча опять!
Как прежде, вы - Людочки, Геши и Гали,
И возраст Ваш паспортный дам Вам едва ли!
Сияют глаза ваши не по годам!
Всегда быть такими желаю я вам!
21.06.2011.
? Copyright: Наталья Василькова, 2011
Свидетельство о публикации №111062200961
P.S.
Я понимаю, что мое повествование заканчивается несколько неожиданно, можно даже сказать: обрывается. Видимо, нужно было придать воспоминаниям более завершенный вид, но я решила оставить все, как вспомнилось.
Спасибо всем, кто дочитал до конца!
И как хорошо, что сама ещё раз мысленно пережила это время. Столько добрых светлых чувств в душе всколыхнулось!
Метки:
